Por qué esta pantalla

El documento nunca viaja completo al navegador: el servidor entrega una página a la vez, ya compuesta. No hay enlace al archivo, no hay copia en caché y no hay descarga que interceptar. Pruebe el clic derecho.

Cambie el lector en el selector de arriba y observe la marca de agua. Una fotografía de pantalla sale firmada con quién la tomó y cuándo. No impedimos la foto — la volvemos rastreable, y copiar el acervo completo, inviable.

Por qué esta pantalla

Cambie el grado en el selector y observe el conteo. Las obras de grado superior no aparecen bloqueadas: no aparecen. Tampoco las devuelve la búsqueda por contenido. Lo que un hermano no sabe que existe, no lo intenta abrir ni lo puede pedir.

Cuando asciende, el material nuevo se incorpora solo a su catálogo. No hay trámite, ni solicitud, ni una lista que alguien tenga que actualizar a mano.

Por qué esta pantalla

Cada capítulo se abre cuando el anterior cumple sus criterios, no cuando alguien lo marca como visto. El aprendiz sabe siempre dónde está, qué le falta y qué viene — y el instructor ve lo mismo desde su lado.

El ascenso nunca es automático. El sistema habilita la evaluación; quien aprueba es la autoridad que la Orden designe.

Por qué esta pantalla

El instructor arma la evaluación como quien arma un formulario, combinando formatos en una misma prueba. El desarrollo escrito y la carga de trabajo son los que hoy no existen, y son justamente los que permiten evaluar comprensión y elaboración propia en lugar de memoria.

Una evaluación ya respondida no se edita. Corregirla crea una versión nueva y las respuestas anteriores conservan la suya. Es lo que permite comparar el registro de un hermano con el de otro dentro de veinte años.

Por qué esta pantalla

Es la vista que hoy no existe en ninguna parte: cuántos hermanos están en instrucción, dónde se detienen y qué logia va quedando atrás. Sin ella, la Gran Comisión gobierna la docencia a ciegas y se entera de un problema cuando alguien lo menciona.

Los trabajos pendientes de corrección tienen su propio contador a propósito. Un hermano detenido esperando que le devuelvan un trabajo no es un problema suyo, es uno de la Comisión.

Por qué esta pantalla

La bandeja se ordena por días de espera. Lo primero que ve la Comisión es al hermano que lleva más tiempo detenido, con el cuestionario ya calificado por el sistema y el trabajo escrito al lado de la rúbrica.

Una devolución sin observaciones no se puede enviar. Devolver abre una entrega nueva con fecha límite, y la anterior queda en el historial junto con lo que se le dijo al hermano. Abra la entrega 1 del primer trabajo de la lista para verlo.

La rúbrica y el mínimo para aprobar los fija la Gran Comisión. Quién corrige los trabajos de capítulo, el instructor del taller o la Comisión, se define en el levantamiento. El ascenso siempre requiere una aprobación explícita, y el grado se cambia en Fraternal. Cuando el nuevo grado llega al Campus, un responsable lo confirma antes de que se abra el material.

Por qué esta pantalla

Es el panel del instructor que incluye la propuesta: el avance de su aula, las entregas que esperan corrección y quién está detenido y en qué capítulo. Responde de un vistazo a quién tiene que llamar esta semana.

Detenido no es un juicio sobre el hermano. La columna de lo que falta separa lo que depende de él, como una entrega pendiente, de lo que depende del taller, como una corrección que no llega.

El instructor ve solo su aula. La comparación entre logias queda en el panel de la Gran Comisión.